Culture Street No 1

İŞBİRLİKÇİ ÇALIŞMA PLANLARI March our collaborative work İşbirlikçi pano hazırlama Öğrencilere işbirlikçi olarak proje panosunu oluşturacakları söylenir. 1. İşbirlikli çalışma gereği sınıfta bir grup öğrenci  proje posterinin yapılması ve seçilmesi konusunda liderlik eder. Grup içi toplantı yaparak proje posterini hazırlamak için hangi programı kullanacaklarını öğretmenleri rehberliğinde karar verip posterlerini tasarlarlar. Tasarlanan posterlerden oylama yaparak birinci olan posteri panoya yerleştirirler. 2. Grup sınıfta aynı işleyiş yöntemle proje sloganını belirler 3. Grup logo için aynı çalışmayı yapar. 4. Grup panoyu süsler ve yarışmaya hazırlar ANİMOTO VİDEO İŞBİRLİKÇİ PLAN İşbirlikçi proje öğrencileri okulun bölümleri kadar gruplara ayrılır. Her grup kendi bölümünden sorumludur. Gruplar kendi işbirlikçi  karar düzenleriyle fotoğrafları çekerler.  hangi fotoğrafı videoda kullanacaklarına karar verirler. İşbirlikçi gruplar animato video style ne karar verirler.

Projemizin tüm işbirlikçi kararların alındığı webinarlarda ingilizce öğretmenlerimiz aktif rol almıştır. Projemizin ingilizce çevirilerinde Ali Batan Şengül Yavuz Sinem Bozalan’a teşekkür ediyoruz. Destek ve katkılarından dolayı

Antalya Döşeemaltı Toki İlkokulu https://www.youtube.com/watch?v=5PSTRK2G6WY&list=UUy8Xme4dGvrr5KDWx6Ml_ig&index=22

Öğrencilerim kültür posterleri yaptılar https://www.youtube.com/watch?v=pGXl4_TbQ4k&index=13&list=UUy8Xme4dGvrr5KDWx6Ml_ig

Antalya Döşemealtı Toki İlkokulu olarak kuyruk kapmaca oyunun oynadık ve yabancı ortaklarımıza öğrettik. https://www.youtube.com/watch?v=k2vuu0-dgAM&list=UUy8Xme4dGvrr5KDWx6Ml_ig&index=8

https://youtu.be/7A-3t8tJ-K0

https://youtu.be/k-rBP0iKPC0

https://youtu.be/veZ0LoQQo2w

proje değerlendirmesini öğrencilerimizden dinleyin :)

word art çalışmalarımız :)

Archimboldo ile resmin farklı hallerini gördük

Okulumuzun son haftasını daha ileri düzey kodlama eğitimine ayırdık. https://www.youtube.com/watch?v=cmo2r9SpxUY

https://www.youtube.com/watch?v=PtO43B6ZKXY

https://www.youtube.com/watch?v=ffXL9603aXA

https://www.youtube.com/watch?v=FMgiWud7HCw

https://www.youtube.com/watch?v=pxk0YmvwkDw&t=26s

https://www.youtube.com/watch?v=-kP1t2Jkcxw&t=7s

https://www.youtube.com/watch?v=hEvulap0tn0&t=6s

https://www.youtube.com/watch?v=AXmH-CKDcN4

                     What is culture heritage for our students

Culture Street no1/Kültür Caddesi No: 1 Kültürel miras öğrencilerimiz küçük yaşlarından dolayı soyut bir kavram olarak karşımıza çıkıyorlar.  Proje öğrencileri kültürel mirasları araştırarak kültürel miras türlerine odaklanacaktır.  Kendi ülkelerinin kültürel miras türlerini öğrenirken, diğer ülkelerin de kendi kültürel miras türlerine sahip olabileceğini fark edeceklerdir.  Etkinlik içeriği, düzenlenen çevrimiçi toplantılarda kararlaştırılacaktır.  Öğretmen olayı yönetmeyecek ancak etkinliği yönlendirecek kişi olacak Proje planının Meb müfredatına entegrasyonu 1 Mart  ) Sosyal Çalışmalar Sınıf 4 ve 2.3.  Sınıf Yaşam Bilgisi  4.1.3.  Bireysel ilgi, ihtiyaç ve yetenekleri tanır.  • Okuldaki ya da yakın çevredeki eğitimsel sosyal etkinliklere ilgi ve istekleri doğrultusunda katılmaya teşvik edildi.  Kültür Caddesi Projesi, amacına uygun olarak sınıfa tanıtılmaktadır.  Proje ekibi kuruldu. 2.) Türkçe dersi 4.2.1.  Terimlerini anlamlarına göre kullanır.  4.2.2.  Doğaçlama konuşu